Gyermekgyógyászat

Korai gyermekkori fejlődés

A korai gyermekkori fejlődés magában foglalja a reflexek, a beszéd, látás és hallás készségeinek fejlesztését, valamint a csecsemő szocializációját és motoros képességeit. A káros hatásokkal, például a kórokozókkal szembeni védekezés fejlesztése az élet első éveinek egyik fontos fejlesztési lépése, amelyet a szülők és a csecsemők kívülről szinte észrevehetetlenek. Ehhez a csecsemő fokozatosan kialakul egy immunrendszer, amelyet oltásokkal lehet támogatni. Ez a téma egyre vitatott. Olvassa el erről: Vajon oltom-e a babamat? A védőoltás előnyei és hátrányai önállóan

A jelenlegi tudományos ismeretek szerint szoptatás is lehetséges. pozitívan befolyásolják a gyermek fejlődését.
A következő szöveg áttekintést nyújt a korai gyermekkori fejlődés különböző szakaszairól.
Mindig azonban meg kell jegyezni, hogy minden gyermek egyénileg fejlődik, és bizonyos sebességeket tanul, vagy képes végrehajtani.

Olvassa el: Gyermek fejlődését

Az újszülött reflexei

Az újszülött reflexeit, amelyek a születéstől kezdve léteznek és bizonyos számú élet hónap után eltűnnek, az újszülöttek megelőző vizsgálataiban, az U2 vizsgálatban az élet 3. és 10. napja között, valamint az U3 vizsgálatában a 4. és 5. élet hét között tesztelik.
Az újszülött reflexei veleszületett és szintén hívják Primitív reflexek jelölték ki. A babát önvédelemre használják, és elveszítik magukat, mihelyt a baba megtanulja reagálni a megfelelő ingerekre. Ezeknek a reflexeknek a hiánya, aszimmetrikus megjelenés vagy az élet bizonyos hónapjain túl tartós fennmaradás a csecsemő neurológiai rendellenességére utalhat. Ezért nagyon fontos a gyermekorvosok által végzett ellenőrzés.

Olvassa el erről bővebben a A baba reflexei

A Moro-reflex (összekötő reflex) az újszülött egyik reflexe. Ha a gyermeket váratlanul hátrahelyezik, mintha hátra esne, akkor kiszélesíti a karját, ujjait és megnyitja a száját. Ezután gyorsan összehozza a karját, és ökölbe szorítja a kezét. Ez a reflex az élet 4. hónapjáig eltűnik.
Az egyik reflex, amelyet a szülők gyakran megfigyelnek, a szopási reflex. Amikor az ajkakat megérinti, a csecsemő szopni kezd, mintha a mellre vagy a palackra jutnák. Ez a reflex legfeljebb az első hat hónapig tart.
Van még a lépés reflex is. A csecsemőt hónalj alatt tartják, és lábukkal egy felületen tartják. Ha a láb megérinti a talajt, akkor az újszülött automatikusan mozgatja a lábát, mintha járna. Ez a reflex az első három hónapban fennáll.
Egyéb reflexek a palmaros és a planáris megragadó reflexek. Amikor a tenyerét vagy a lábát megérinti, az ujjakat vagy a lábujjakat megragadják. Az első létezik a 4. élet hónapig, az utóbbi a 15. élet hónapig.
A Babinski-reflexben, amely fiziológiásan az élet 12. hónapjáig tarthat, a talp külső széle be van borítva, ami azt jelenti, hogy a nagy lábujjat visszahúzzák, és a kis lábujjat oldalra terjesztik. Felnőtteknél, akiknél a gerincvelőben, a piramis traktusban egy speciális idegvezetési út sérült, a Babinski-reflex a betegség tünete.
A Galant reflex segítségével a gerinc melletti bőrt kézzel lefelé mozgatják, miközben a csecsemőt a másik kezével feltartják a gyomrán, vagy egyszerűen a gyomrán fekszik. Az élet 6. hónapjáig a gerinc hajlul az inger irányába.
Amikor a csecsemő hátán fekszik, és a fej passzív módon egy oldalra fordul, akkor az ugyanazon az oldalon lévő kar és láb kinyújtódik, míg a másik oldala meghajlik. Ezt aszimmetrikus-tonizáló nyakreflexnek nevezik, amely szintén 6 hónapos korig tart. A baba úgy néz ki, mint egy kerítéses helyzetben. A fej meghajlása esetén viszont mindkét kar meghajlik, és mindkét lábat megfeszítik, vagy a fej megfeszítésekor a mozgások megfordulnak. A reflexet ezért szimmetrikus-tonikus nyakreflexnek nevezik, és ismét a 6. élet hónapjáig tart.
A Landau reflex segítségével a csecsemőt lebegő helyzetbe hozják a gyomorban. Nyújtja a lábát és felemeli a fejét. Ez megfigyelhető az élet 4. és 18. hónapja között.
Az újszülött utolsó reflexe, amely az élet 5. hónapjáig fennáll, az úgynevezett Készen áll az ugrásra hívni. Ha a gyerek előre döntött, akkor kinyújtja a karját.

Vizuális észlelés

Közvetlenül a születés után: a baba szeme általában még mindig összeragadt. A baba azonban már képes különbséget tenni a világos és sötét között. Még a közeli körvonalak és mozgások is felismerhetők. A Összességében a látás továbbra is homályos. Még akkor is, ha a gyermek nem látja megfelelően, a gyermek már a korai szakaszban különféle szagokat észlel a kompenzáció érdekében. A korai napokban elsősorban az anya mellé találja meg. Az újszülöttek képesek Világítás vagy arcok rögzítése.

1. élet hónap: A tárgyak lassan rögzíthetők is. Az élet első két hónapjában gyakran előfordul, hogy a A csecsemők csikorognak. Ez nem vezethet bizonytalansághoz, de egészen normális, mivel a csecsemő még nem tudja megfelelően irányítani a szemmozgásokat.

Az élet 2. hónapja: Most kezdődik Annak érdekében, hogy meg lehessen különböztetni az arcokat egymástól, és szemmel kövessem az objektumokat.

Élet 4. hónapja: Ez a hónap végén a csecsemők nagy távolságra rögzíthetnek tárgyakat és arcokat, és megtanulják becsülni a távolságot. A szemmozgások mostantól jobban irányítottak, és a zihálás fokozatosan eltűnik.

5. életkuu: Mostantól kezdve egy csecsemő ugyanúgy látja, mint egy felnőtt. Ennek ellenére a száját főleg a környék felfedezésére használja fel.

6. élet hónap: Mostantól a babának lesz egy háromdimenziós benyomás a világról. A megértés és a koordináció már olyan messze van, hogy a csecsemő kifejezetten tárgyakat érhet el.

Akusztikus észlelés

A születendő hangokat, zajokat vagy zenét érzékel a méhben és reagál rá. A szülés után ismeri az anyja hangját.
Az élet harmadik és tizedik napja között A hallás szűrése az U2 gyermek szűrésének részeként végzett. Ha ennek szembetűnőnek kell lennie Hallásvesztés gyermekkorban Ha bebizonyosodik, a hallókészülékeket a lehető legkorábban biztosítják, mivel a hallás nélkülözhetetlen a nyelv elsajátításához.
Az élet második hónapjában a hallás még nem fejlett ki teljesen. Azt még mindig érzékeli a zajokat és megfordíthatja őket, vagy önmagában is hangot adhat.
A negyedik hónapban jobban meg tudja különböztetni az irányokat, ahonnan a zajok egymástól jönnek.
Az élet 5. hónapjának végén a baba végül ugyanúgy hallja, mint a felnőttek.

A bruttó és a finom motoros készségek fejlesztése

Az újszülött már elfordíthatja a fejét.Ez a mozgás azonban meglehetősen ellenőrizetlenül. Ez az ellenőrizetlen fejforgás fokozatosan ellenőrzött fejmozgássá válik 3 hónapos korban. Függőleges helyzetben a csecsemő rövid ideig még a fejét is tudja tartani, és hajlott helyzetben kissé felemelheti. Az élet ebben a szakaszában ezeket a mozgásokat még mindig jelentős fizikai erőfeszítések kísérik, mivel az izmok még nem elég erősek.
Az élet második hónapjának végén a csecsemő egyre inkább kinyithatja a kezét, mert a veleszületett megragadó reflex eltűnik. Ez lehetővé teszi a tárgyak tudatos megragadását és megtartását is.
Három hónapos korban a csecsemő lassan megtanulja, hogy az alkarjára hajlamos legyen és körülnézzen. Fekvő helyzetben mindenféle dolgot megpróbál elérni, amelyek a látóterébe kerülnek. Ezeket a célzott megragadó mozgásokat tovább fejlesztették és továbbfejlesztik a 4. élet hónapban, amíg végül a 6. élet hónapban tökéletesednek.
Az élet 4. hónapjától kezdve a csecsemő egyre inkább megmutatja az erőfeszítéseket, hogy segítsen. Mivel a lábizmok még nem elég erősek, újra és újra kinyílik. Az ötödik hónapban a csecsemő egyre rugalmasabbá válik, szereti megfogni a saját lábát, és akár a szájába is teheti. Egyes csecsemők előre-hátra rohannak ebben a helyzetben. Időnként gyomorról hátra vagy fordítva fordulhat ebben az időben. A fej most már önállóan és hosszú ideig is tartható.
Kérjük, olvassa el: Mikor fordulnak a csecsemők?

6 hónapos korában a baba megpróbálja magához húzni a szüleit vagy a bútorokat. A gyomorról hátra és vissza a gyomorra fordítás már nem jelent problémát. Különösen a hetedik hónaptól kezdve az izmok elég erősek, hogy a csecsemő rövid időn át üljön és akár álljon támogatás nélkül. A baba különösen élvezi az ugrást, miközben a szülők karját fogja meg. A lezárás hét hónapos időtartamra is lehetséges.
Legkésőbb a 9. hónapra a legtöbb csecsemő ülhet, mászhat, felállhat és állva támaszkodhat. Ezen idő alatt a finom motoros készségeket úgy fejlesztették ki, hogy lehetséges egy csipesz és a kis tárgyak ilyen pontos megfogása. Tárgyak dobását is gyakorolják. A további tanfolyamon a szabad státusz segítség nélkül következik.

Kérjük, olvassa el a témánk témáját is Fejlődés a babában, mikor mászik a baba? - ezt tudnod kell!

Ez a 12. hónapban következik Néhány lépés és a Lépcsőzés. 15 hónap elteltével a szabad mozgás már nem jelent problémát. A séta kétéves korban egyre biztonságosabb.
Az élet harmadik évében a készségek hasonlóak Tricikli- és építőelemek hozzá. Négy éves korban a lépcsőket veszély nélkül elsajátítják, és öt éves korukra a gyermek ugrálhat az egyik lábon. Itt problémák lennének a járással, például a A lábujjhegy a gyermekben, az óvodáskorú gyermekek kb. 5% -ánál figyelték meg.

Olvassa tovább a témáról a következő címen: Mikor kezd gyermekem járni?

Nyelvtanulás

1. élet hónap: Itt a baba csak sóhajtó hangot adhat.

2. élet hónap: Ebben a hónapban a csecsemő spontán magánhangzókat kezd, például "uhhh" vagy "ahhh".

6. élet hónap: Mostantól kezdve ezeket a magánhangzókat használja ingerekre vagy beszédre reagálásra.

Élet 9. - 13. hónapja: Csak most próbálja a csecsemő utánozni a felnőttek hangjait. A gyermek és a szülők közötti kommunikációt tovább és tovább fejlesztik.

Az élet 15. hónapja: ettől a pillanattól kezdve a baba kimondja az első, régóta várt szót. Általában ezek a szavak, mint a "Mama", "Papa" vagy "Wauwau". Reagál egy olyan nagyon egyszerű kérésre, mint például a "Gyere", "Adj" vagy "Vedd". Megérti az „igen” és a „nem” jelentését is. Néhány objektumot és nevüket is hozzá lehet rendelni, például "palack" vagy "autó". Ettől az időtől kezdve a csecsemő fokozatosan beszélni fog.

2. életév: A szókincs legalább 20 szóra kiterjed, és 2 szó kombinációi is kialakíthatók.

3. - 5. életév: Mostantól a gyermek megadhatja saját utónevét és utónevét. Ebben az időben megtanulják az egyes és többes számú szavak használatát is. 4 éves korában a gyermek már beszélhet tapasztalatokról, és jelentősen kibővítette szókincsét. Az 5. életévben a gyerekek szinte tökéletesen beszélnek.

További részletekért olvassa el a cikket: Fejlődés a kisgyermekben

szocializálás

Az anya és a gyermek, vagy a környezet és a gyermek közötti interakció, ugyanúgy, mint a korai gyermekfejlesztés többi szintje, fokozatosan alakul ki.
Az első hónapban a csecsemőnek a környezettel való érintkezése vissza mosolyog. Az élet első négy-hat hetében ez társadalmi mosolyt idéz elő. A baba ezután reagál arra, hogy barátságosan nézzenek rá vagy beszéljenek vele. A baba válaszul mosolyog vissza. Az örömöt ezután általában a lábak rúgásával fejezik ki.
Az élet harmadik hónapjában a csecsemő nem csak mosolyog, másoknak reagálva, hanem nagyon spontán módon is. Egyre inkább érdekli mindaz, ami körülötte zajlik. Ezt azt mutatja, hogy kíváncsi körülnéz és zajokra fordul. A környezettel való kommunikációt egyre inkább hangokkal érik el.
Legkésőbb a negyedik hónapra világossá válik, hogy a csecsemő arckifejezéseinek megváltoztatásával kifejezi örömét vagy ellenszenvét. Ebben a korban felismeri gondozóit is, és kiterjeszti a kezét rájuk. Ez a kötelék a szülőkkel az élet 5. hónapjában egyre erősebbé válik. Amikor egyedül érzi magát, sírni kezd, és közeli kapcsolatot keres a gondozókkal. Másrészt az idegenek iránti vonakodás egyre konkrétabbá válik.

További információ a témáról: Idegenek a babában
Hat hónapos korban a csecsemők képesek értelmezni és megérteni más emberek érzéseit. A gyermek érzelmi fejlődése teljes sebességgel fut. Az élet hetedik hónapjában a baba megérti az elvégzett tevékenység és az azt követő eredmény közötti kapcsolatot. Ha például egy csörgő remeg, akkor ez zajt okoz. Az élet kilencedik hónapjában a legtöbb csecsemő idegeneket kezdi idegenekkel. Ezután szeretnek elrejteni a szüleik karjában. A baba jobban és jobban kifejezheti kedveit és nem tetszik.
15 hónapos korában a gyermeknek sikerül kanálot használnia, és egyre inkább részt vesz a napi étkezésben. Két éves korban a gyerekek maguk moshatják meg a kezüket. A többi gyermekkel való játék három éves korban kezdődik. A 4. életévben kövesse a népszerű "Miért?" Kérdéseket, amelyekkel a gyerekek jobban meg akarják érteni a világát. Legkésőbb 5 éves korukra a gyerekek önmagukban akarják és képesek ruhát viselni. Sok gyermek ebben az időben saját magát akarja. Vedd ki a ruhadarabot - nem szabad lelassítani őket. Mindezek az önbizalom folyamatának részei.

A következő témák is érdeklődhetnek: Mikor kezdheti gyermekem kenyeret / kenyérkést? napközi és gyermekgondozó - milyen típusú gondozás megfelelő gyermekemnek?